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我越来越感到迷茫。原本计划教我10岁的孩子学习Python，可能会通过游戏或机器人来让学习变得有趣。但当我环顾四周，看到其他人利用人工智能做出更先进的东西时，我感到很沮丧。 昨天我尝试了谷歌的AI工作室。一个小时后，我的手机上就有了一个应用程序。当使用人工智能如此简单就能得到最终结果时，学习所有基础知识和艰难内容的动力就很难说服自己。 我一直在避免让他们知道图像生成是真实存在的，他们喜欢画画和做艺术。我担心那种即时满足感会让他们沉迷于生成更多的AI图像，从而失去对实际绘画和创作的兴趣。另一方面，提示工程（prompt engineering）也是一门技术，甚至在图像生成方面也是如此。 毫无疑问，学习如何利用人工智能是一项技能。但当我想到我的孩子们将面临的未来时，我甚至不知道该如何应对。 老实说，有时候我觉得把时间和精力投入到人工智能尚无法取代的事情上更明智。我总是在“我们需要学习技术”和“我们无法战胜它，还是把注意力和精力放在其他事情上”之间摇摆。（注意：这也是因为我的孩子们对技术不是很感兴趣，我明白如果家里有热爱计算机的极客，情况会完全不同——就像我当年一样！） 你们都是如何应对这个问题的，尤其是那些有孩子的朋友们？

基于浏览器的 OpenTTD，拥有完整的数据中心产业，光纤和电力线路作为运输方式，城镇和办公园区消耗计算资源。<p>该游戏使用原版 OpenTTD 及 NewGRFs 游戏脚本，并结合了 FIRs 和 OpenGFX 的资源。<p>您可以在浏览器中保存游戏，并且不需要账户即可进行游戏。

我在团队中注意到了一些有趣的事情。<p>我们的质量保证（QA）团队经常以思维导图的形式编写测试用例。这种方式非常适合组织场景、分支和边缘案例。<p>但在展示这些内容时，工作流程显得有些尴尬。演示者最终不得不手动展开节点、缩放视图，并不断试图将注意力引导到地图的相关部分。<p>我很好奇其他人是如何处理这个问题的。<p>如果你在工作中使用思维导图：<p>- 你会直接从思维导图中进行演示吗？ - 你会将它们转换成幻灯片吗？ - 你使用特定的工具或工作流程吗？ - 在展示思维导图时，最让你感到沮丧的是什么？<p>我很想听听大家对此的看法。

构建了 OSSentinel.live，旨在帮助开发者从一个统一的仪表盘监控开源依赖、安全漏洞、包的健康状况以及仓库风险。希望能获得关于产品、集成以及 AI 生成的安全洞察在实际应用中是否真的有用的反馈。